التنمية العقلية في الحركة الكشفية

أسلوب الكشفية في التنمية العقليةيتميز اسلوب الكشفية في التنمية العقلية بإعتماده على الممارسة و التجربة المبنيتين على مبدأ التعلم بالممارسة و العديد من الأنشطة الكشفية لا تقتصر على تدعيم التنمية العقلية فقط ، ولكن يتكامل فيها التدريب على المهارات اليدوية مع العلاقات الإجتماعية و التنمية العقلية والروحية في نفس الوقت.كما أن أسلوب الكشفية في التنمية العقلية يتميز بالتدرج من البسيط الى الصعب ، ومن أضيق الزوايا الى أوسعها ،ومن نشاط قصير المدى الى مشروع طويل المدى...ألخ ، ويجب أن تطوع الأنشطة الكشفية بحيث تتناسب مع قدرة كل فرد.وقد وصف بادن باول أسلوب الكشفية في تنمية الفتية والشباب قائلاً:المجالان الرئيسيان للتدريب هما : التربية بمعنى إجتذاب الفتى كفرد وحثه على أن يكون طموحاً متحمساً للتعلم بنفسه و لنفسه، و التعليم بمعنى شحن عقل الفتى بالمعرفة، و في الكشفية فإننا نهتم بالمجال الأول( التربية ) بينما التعليم هو القاعدة العامة لمعظم الهيئات خاصة المدارس.ولقد تم تصميم الكثير من الأنشطة الكشفية التي إقترحها بادن باول لتنشيط التنمية العقلية مثل:الملاحظة- التعرف على الطريق- الإتصال من مسافات طويلة التخاطب بالإشارة - لعبة كيم...ألخ، ومن الملاحظ اليوم أن كثيراً من الجمعيات الكشفية لاتهتم
بمثل هذه الأنشطة ولا تضعها ضمن برامجها
منقول من موضوع القائد السعيد

» من أقوال مؤسس الحركة الكشفية
» تاريخ الحركة الكشفيــــــة الجزائريــــ’ة
» دور أولياء الامور في دعم الحركة الكشفية
» الحركة الكشفية عربية الأصل والجذر
» تاريخ الحركة الكشفية والإرشادية في الأردن